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罗得岛州的观点和可能性扩大寄宿和走读学校, 6-12年级和研究生.

学者

建议

导师激励

在圣. JDB电子官网的学校, 每个学生都有一个指导老师,这种关系成为学生支持的基础. 辅导员帮助每个新生尽可能地适应学校生活,帮助返校的学生建立一种关系,这种关系往往会延续到毕业之后. 辅导员每天会见学生两次,充当导师的角色,提供学术指导,激励被辅导员为自己辩护. 这也包括帮助设定目标, 自我监控, 并制定策略使自己成为积极的学习者. 如果学生遇到了问题或者老师, 教练, 或者宿舍家长担心学生, 顾问是沟通的第一道防线. 顾问也是直接从圣. JDB电子官网的学校给家长.

在圣. 在JDB电子官网学院,学生有机会要求一个特定的导师. 顾问还协助下列工作:

3项清单.

  • 父母的沟通

    顾问经常与父母联系,讨论孩子的进步. 在开学的前几周,学生的导师会联系家长,互相熟悉,讨论家长关心的任何问题. 在初次接触后,这种交流大约每两周继续进行一次. 辅导员不仅要反映学生的成绩,还要反映学生的行为和态度.
  • 努力是

    还有期末成绩, 努力分数会被记录下来,因为它们对学生的成功至关重要. 它们可以作为一个学生是否在发挥他或她的潜力的指示. 辅导员经常帮助学生了解别人是如何看待他们的,并鼓励他们做到最好.
  • 选课

    顾问们在每年春天单独会见他们的被顾问,讨论下一学年合适的课程选择. 他们帮助学生掌握毕业所必需的学分,并在正确的水平上选择课程. 

联系人

5名成员名单.

  • 斯蒂芬妮·莫林的照片

    斯蒂芬妮 莫林 

    机构发展学院助理院长/学生生活主任
  • 伊丽莎白 公园 

    院长的学生
  • 安 艾蓝 

    学校辅导员
  • 迈克尔 哈特 

    体育总监
  • 罗伯特·提斯代尔的照片

    罗伯特。 蒂斯达尔 

    住宿生活/人文学院主任
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